24 ноября в актовом зале нашей школы был концерт 2 г класса. Подготовку мы начали в октябре (конверты с предсказаниями), в ноябре учили песни и слова на переменах и на внеурочной деятельности. Все взято с разных сайтах просторов интернета. Для каждого ребенка были подобраны строчка стихотворения, стихотворение или частушка. Участвовали в концерте все! Родители не только смотрели на выступления детей, но танцевали в батле и подпевали песни в "угадай мелодию".

Работа состоит из разных заданий, которые помогут проверить знания учеников. Задания собраны из разных источников интернет ресурсов.

В моей школе проходит фестиваль "А музы не молчат", со своим классом я подготовила мини-концерт. При подготовке я пользовалась интернет - источниками, смотрела стихотворения под наши песни, нам нужно было показать свое выступление за 15 минут, поэтому песни пришлось сократить.

Эту работу дети писали сразу после темы "Определение типа рифмы в стихотворении Александра Пушкина «В тот год осенняя погода…» (отрывок из «Евгений Онегин»). Выразительное чтение стихотворения. Задания брала из разных источников на просторе интернета.

Я подобрала задания из разных источников в интернете, работу составляла под свой класс. Только про Германию в учебнике окружающего мира информации нет, но я со своими учениками про нее говорила.

В основу своей работы я брала конспект из методической литературы. Дополнила самой интересной информацией из других источников.

Мне нужно было найти на просторах интернета проверочную работу для своих учеников, но я ее не нашла. Тогда я начала составлять ее из разных заданий других авторов-учителей.

При создании теста я изучала работы- публикации других учителей. Тест содержит закрытые и открытые вопросы.